En bref
Un métier dynamique qui permet de travailler le lien entre le corps et l’esprit en prévention et auprès de personnes en difficulté.
Les points forts du bachelier en psychomotricité
- Une expertise reconnue dans le domaine de la motricité.
- Des collaborations avec des psychomotriciennes et psychomotriciens de renom dans le cadre de conférences et de séminaires.
- Un travail axé sur le corps et l'expressivité psychomotrice.
- une grande proximité avec le terrain et avec l'équipe enseignante.
Bon à savoir
Etre psychomotricien ou psychomotricienne, c’est s’engager avec son propre corps et son psychisme dans l'accompagnement des bénéficiaires. Dans cette formation, les étudiants et les étudiantes apprennent donc à s’impliquer tant émotionnellement que physiquement.
Le bachelier en psychomotricité est reconnu et certifié par la Fédération Wallonie-Bruxelles (Ministère de l'Enseignement Supérieur). Il permet une pratique dans les champs de la prévention, l'éducation ou l'intervention psychomotrice.
Le métier de psychomotricien ou psychomotricienne
Professionnel·le du bien-être physique, mental, social, relationnel et somato-émotionnel (=qui fait le lien entre le corps et les émotions), le psychomotricien ou la psychomotricienne assure un accompagnement global des personnes confrontées à différents types de souffrances psychocorporelles. Il ou elle vise l'épanouissement global de la personne et la préservation du lien corps-psyché. Le tout, en déployant une méthodologie pour proposer des mises en situation corporelles qui utilisent des approches psychocorporelles, de relaxation, de conscience corporelle, des médias corporels, l’expressivité posturale et gestuelle, le jeu, etc.
Il ou elle peut intervenir :
- à tous les âges de la vie, du nourrisson à la personne âgée en soutenant leur capacité à être, à agir, à habiter leur corps et à se vivre dans une motricité en relation ;
- dans différents champs d'intervention : éducation, prévention, accompagnement et recherche.
Il peut également contribuer au développement de sa profession en s'inscrivant dans le champ de la recherche appliquée.
Indépendant·e ou salarié·e dans une institution, le psychomotricien ou la psychomotricienne assure des suivis individuels et/ou collectifs et travaille en interdisciplinarité avec d’autres professionnel·les.
Le titre de psychomotricien/psychomotricienne a une reconnaissance dans les institutions subsidiées par l’Agence pour une Vie de Qualité (AViQ), la Santé Mentale, la COCOF, l'ONE et les Maisons de Repos et de Soins (MRS). Des remboursements de séances de psychomotricité sont effectués par certaines mutuelles. A l'heure actuelle, seuls les traitements thérapeutiques (loi du 10 mai 2015) sont réservés à d’autres professionnel·les des soins de santé (médecins, kinésithérapeutes, etc.).
Le programme
Programme3 ans - 180 crédits
L'organisation des études s’articule autour de 4 axes essentiels :
- les sciences fondamentales et bio-médicales : anatomie, pathologie générale et spéciale, analyse du mouvement, biologie…
- les sciences humaines : psychologie, sciences de l’éducation, approche sociologique du corps…
- l’art de la psychomotricité : méthodologie, activités corporelles, théorie de la psychomotricité…
- les activités d’intégration professionnelle : stages, TFE, séminaires
-
Bloc 1
Les cours sont consacrés aux fondements de la psychomotricité, des sciences humaines et des sciences fondamentales. Ils permettent de découvrir ce qu’est l’approche corporelle et comment elle s’articule avec les autres matières.
-
Bloc 2
Les cours se spécialisent en fonction du public : l’enfant, l'adolescent·e, l’adulte qui présente des déficiences, la personne âgée. Les stages occupent un tiers du programme de l’année.
Les étudiants et étudiantes peuvent participent également à une activité intégrée en collaboration avec l'association TADA : séances de psychomotricité avec des enfants.
-
Bloc 3
La majeure partie de l’année est consacrée aux stages et à la rédaction du travail de fin d’études. Les cours n’occupent plus qu’un tiers du programme annuel.
Des séminaires cliniques sont animés par d’experts et des chercheurs en psychomotricité.
Les stages
Une rencontre avec le milieu professionnel dès la première année
-
Bloc 1
2 stages d'observation en crèche (20 heures) et en école (35 heures).
-
Bloc 2
180 heures de stage d'observation, de coanimation et participation aux prises en charge psychomotrices.
30 heures de stage d’Éducation/Prévention en institution extramuros
10 heures de stage d’Éducation/Prévention en institution intramuros -
Bloc 3
320 heures de stage centré sur l'élaboration d'une prise en charge psychomotrice de qualité.
Les stages de bloc 2 et bloc 3 couvrent l’ensemble des tranches d’âge, allant du nourrisson à la personne âgée.
Contact stage : stages.pmo@vinci.be
Etudier à l'étranger
A la Haute Ecole Léonard de Vinci, chaque étudiante et chaque étudiant a la possibilité de partir étudier ou se former sur le terrain à l'étranger. Selon le département concerné, différentes destinations et types de séjours sont envisageables.
- Type de séjour : Stage
- Destination(s) pour un stage : Europe et hors Europe
- En savoir plus sur l'international à Vinci
Et après ?
Travailler avec et pour qui ?
Indépendant·e ou salarié·e dans une institution, le psychomotricien ou la psychomotricienne assure des suivis individuels et/ou collectifs et travaille en interdisciplinarité avec d’autres professionnel·les.
Travailler où ?
- en centre d’accueil de la petite enfance, crèches, prégardiennats, maisons maternelles, consultation ONE ;
- en milieu scolaire ordinaire ou spécialisé ;
- en milieu hospitalier ;
- dans les centres de réadaptation, centres d’accueil pour personnes handicapées ;
- dans les lieux d’accueil, pouponnières, centres de jour, hébergement ;
- dans les maisons de repos et de soins ;
- dans les centres de santé mentale ;
- dans les services d’aide à la jeunesse.
Poursuivre ta formation ?
Le psychomotricien ou la psychomotricienne pourra bénéficier de dispenses dans les cursus suivants :
Un bachelier
Un master
- Santé publique
- Psychologie
- Kinésithérapie
- Sciences de la motricité
ATTENTION : Il n'y a pas de passerelle automatique vers ces cursus de master. Il faut introduire une demande de valorisation de crédits acquis afin d'obtenir un programme personnalisé et un accord de la commission pédagogique. Certains crédits devront être pris dans le cursus bachelier de ces formations.
Des formations continues
Passerelles, équivalences & VAE
Les études antérieures peuvent être valorisées lors d'une inscription à une nouvelle formation de la HE Vinci ou dans un autre établissement. Cela peut prendre la forme d'une valorisation des crédits acquis ou de passerelles ou admissions personnalisées.
Valorisation des crédits acquis au cours d'études supérieures
Dans certaines conditions, l'étudiant ou l'étudiante peut obtenir une dispense de certains cours d'une année d'études supérieures suivie en Belgique ou à l'étranger. Les matières doivent être d'importance ou de nature équivalente à celles qui figurent au programme de la formation choisie. Une demande de valorisation de crédits acquis doit être introduite dans chaque département selon les modalités fixées.
Plus d'info : enseignement.be
Valorisation des acquis de l'expérience (VAE)
La valorisation des acquis de l'expérience (VAE) permet à des adultes souhaitant reprendre des études supérieures d’obtenir des dispenses, une réduction de la durée des études ou un accès aux études (premier ou deuxième cycle, sans en remplir les conditions d'accès) sur base d’une expérience professionnelle et/ou personnelle valorisable. Ce mécanisme permet d’alléger le programme de formation choisi par le candidat ou la candidate.
Moments d'info & contact
Voir l’agenda completContact
Cette formation est organisée sur le campus Ixelles-Implantation Arlon_14 (rue d'Arlon 14-1050 Bruxelles) et sur le campus Woluwe-Implantation Mounier_84 (avenue E. mounier 84-1200 Bruxelles)
- Renseignements administratifs : accueil@vinci.be
- Responsable du département : departement.pmo@vinci.be