L’intervention précoce dans les troubles du spectre de l’autisme

Description de la formation

Objectif

Au terme de cette formation, le participant sera capable de :

- reconnaitre les signes précoces d’un trouble de la communication sociale et particulièrement, du spectre de l’autisme ;

- connaître les étapes ainsi que les outils de repérage, de dépistage et de diagnostic ;

- proposer un accompagnement approprié à l’enfant et à sa famille en sélectionnant les programmes d’intervention précoce efficaces ;

-connaître et collaborer avec le réseau existant autour de l’enfant et de sa famille afin d’assurer une cohérence dans le soutien octroyé.

Trois autres formations sur l'autisme sont également programmées cette année:

• Le programme TEACCH et l’éducation structurée en milieu d’accueil de jour
• Le trouble du spectre de l’autisme
• Les troubles du comportement chez les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme

Durée

Contenu du cours

La communauté scientifique ainsi que les acteurs de première ligne s’accordent aujourd’hui à dire que les interventions précoces préventives sont efficaces dans le soutien au développement de l’enfant. Cela est particulièrement vrai pour les tout-petits enfants suspectés ou diagnostiqués porteur d’un trouble du spectre de l’autisme (T.S.A).

Cette formation abordera les éléments de repérage des comportements atypiques liés à la communication et aux interactions sociales précoces ainsi que le dépistage des enfants T.S.A. Nous analyserons également les outils de diagnostic et le fonctionnement des équipes pluridisciplinaires qui réalisent les bilans diagnostics en Belgique.

Dans l’axe de l’intervention et de l’accompagnement, nous aborderons les données récentes sur la mise en place des programmes efficaces pour les jeunes enfants avec un T.S.A. (NDBI « Naturalistic Developemental Behavioral Interventions »- ABA « Applied Behavioral Analysis » - « Guidance Parentale »).

La prévention, le soutien au développement du tout-petit et la place de la famille seront les lignes directrices de cette formation.

• Approfondissement des connaissances de l’autisme et plus particulièrement chez les jeunes enfants

• Identifier les outils nécessaires au diagnostic précoce

• Développer un accompagnement adapté, selon son expertise, à l’enfant et son entourage

• Mobiliser les ressources dans le réseau professionnel existant pour soutenir sa prise en charge et/ou son accompagnement

1ere journée:

- L’intervention précoce : définition et principes

- Les outils de repérage, dépistage et diagnostic

- Les bébés à risque

2e journée:

- Les interventions développementales et comportementales naturelles

- La guidance parentale et la formation des parents

Formateur

Nastasia Blaise : Psychologue spécialisée en autisme – formatrice

Informations pratiques

Lieu

Campus Louvain-la-Neuve - Bardane_17 - Chemin de la Bardane, 17 - 1348 Louvain-la-Neuve

Matériel

Horaire de la session

• vendredi 24 mai 2024 : 09:00 - 16:30
• vendredi 31 mai 2024 : 09:00 - 16:30

Prix

• 255 €
• 230 € - Diplômés HE Vinci et membres de la communauté de la HE Vinci ainsi qu'aux membres de l'UPE.
• 13 Chèques-formations ^*

^* Bénéficiez d’une aide de la Région Wallonne pouvant aller jusqu’à 195 € sur le prix de la formation grâce aux Chèques-formation.

Inscription

Minimum 10 participants - maximum 15 participants

À nous faire parvenir au plus tôt (les inscriptions sont validées dans l'ordre d'arrivée des acomptes au prorata des places disponibles).

Paiement

• Acompte de 80 € pour valider l’inscription (y compris pour les paiements par Chèques-formation)
• Solde à verser 20 jours avant le début de la formation ou compléter le formulaire Chèques-formation en ligne
• Mentionner la communication structurée qui vous aura été communiquée lors de l'inscription

BELFIUS N°BE04-0682-4057-9831
HE Vinci asbl

Renseignements complémentaires

formation.continue@vinci.be

+32 2 431 07 47

Conditions de vente