Les cours préparatoires

Cours préparatoires en allemand, anglais ou néerlandais

Grâce aux cours préparatoires, vous pourrez réviser vos connaissances dans une de ces trois langues. Un bon moyen d'activer vos compétences écrites et orales. Cela vous permettra également de mieux situer votre niveau et les points à travailler.

Ces cours sont organisés pour vous durant la première quinzaine de septembre, à raison d'une demi-journée par jour, soit 40H personnalisées en petits groupes.

Quels sont les objectifs généraux ?

  • vous permettre de renforcer vos compétences stratégiques (stratégies de compréhension et d'interaction telles que l'exploitation d'indices, le recours au contexte, la simplification ou déverbalisation, la consultation d'ouvrages de référence et de l'Internet, ...) ;
  • vous donner un aperçu du programme des premières années ;
  • vous faire découvrir votre école supérieure, ses services et ses principaux acteurs ;
  • vous sensibiliser à la démarche extra muros (centres de documentation extérieurs, institutions nationales et européennes, vie culturelle, ...).
Quelle méthodologie ?
Exercices variés, individuels et collectifs, à domicile, en classe et en salle informatique.

Quel suivi ?
Votre professeur sera également votre coach durant votre première année à l'Institut et continuera à vous guider personnellement en fonction de vos points forts et de vos points faibles mis en lumière durant la session préparatoire.

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Session intensive de français pour les étudiants en logopédie

Le logopède, dont l'outil de travail est le langage, doit atteindre dans ce domaine un niveau de performance suffisant lui permettant de remédier efficacement aux diverses pathologies rencontrées, tant à l'oral qu'à l'écrit.

Afin de vous aider à :

  • prendre conscience de vos capacités et lacunes dans la maîtrise de la langue française,
  • réaliser un entraînement personnel en la matière au travers de différentes activités.


Programme

Le langage oral et écrit sera envisagé sous différentes approches ; les exercices proposés comprendront notamment une dictée extraite d'une œuvre d'un écrivain contemporain et destinée à situer le niveau des acquis orthographiques.

Seront en outre envisagés : la maîtrise du lexique (termes propres, homonymes, antonymes,...), l'ensemble des règles concernant l'orthographe grammaticale (conjugaison, participes passés, genre et nombre,...) et la structuration de textes (emploi de conjonctions, articulations du discours, styles,...).

Afin de retirer un maximum de bénéfices de cette session, les corrections se feront sur un mode d'auto-évaluation qui sera proposé dès le début des exercices.

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